第三十三章 灵智罩的作用 (第2/4页)

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    但现在听陈沐芊这么一说，他心里的疑惑一下就通畅了！

    学习能力，理解能力，这些不都是跟灵智有关的吗？

    再具体一点，聪明的孩子学习容易学的也快，而笨的孩子就需要付出更大的努力，才能跟聪明的孩子持平。

    所谓聪明和笨，不就是智力的高低吗？

    那么这个灵智……灵又代表什么呢？

    想到这里，吕冬夜便问道：“还有什么其他事情发生吗？”

    陈沐芊想了想，摇了摇头。

    吕冬夜不禁微微皱眉。

    正当他想放弃的时候，陈沐芊突然说道：“我忽然想起来，孩子们的积极程度远高于以前算不算？”

    吕冬夜觉得心里有种微妙的感觉，就快要抓住了，便道：“怎么个积极法？”

    “就是，平时嘛，你也知道，找个能把问题回答对的孩子都不容易。”

    陈沐芊疑惑道：“可是今天，孩子们明显不一样，有好几个抢答的，而且都回答正确了，上语文课讲到几个词语，他们竟然还说出了我没有讲过的词组！”

    吕冬夜感觉心里一下就通透了！！

    灵智的智代表智力，那么灵智的灵……显然就代表灵感了！

    这个词虽然有些抽象，不过古往今来，但凡历史记录下来的伟人成就，都是跟“灵感”脱不了关系的。

    比如，交流电的发明者，为什么是特斯拉第一个发现的，而不是别人？

    万有引力，为什么是牛顿发现的，而不是别人？

    为什么有的人能比更