我熊猫，但顶流 第9节 (第2/8页)

治疗的意思吗？

    元酌兮一愣，将信将疑地点了点头，告别徐洋后，回到自己的木架上。

    小崽子明明已经很健康了啊，如果是因为之前的下颌肿胀，那也没理由拖到现在才带去治疗，如果不是，体检需要这么长时间吗？

    计算了一下现在可以使用的灵力，元酌兮打算今晚偷偷再去看一次小崽子，确认它真的没事，这样等他伤好了后，才能放心离开。

    就在元酌兮为接下来的事情做打算时，外场的围墙外边传来了一阵叽叽喳喳的孩童吵闹声，声音中还夹杂了一位长辈的声音：

    “同学们，安静一点，不要跑，小心摔倒了，排好队，不要打闹！”

    第11章 救人（上）

    由于孩子们并不能体会动物的感受，一点都不控制音量，导致放大好几倍的吵闹声传入元酌兮耳中，让他感觉有些反胃。

    用熊掌捂住耳朵，元酌兮皱眉朝着声源望了过去。

    一位年轻的女老师正在忙前忙后，让五六岁左右的孩子们排好队，不要大声说话。可惜孩子们已经激动到听不进去老师的声音，自顾自地奔跑打闹中。

    直到有孩子发现了元夕，大声尖叫道：“啊！！！这里有大熊猫！喂，熊猫！熊猫！喂，果赖——”

    有一个孩子破了这个例，其他的孩子们也跟着对元夕叫唤起来，连管理人员前来提醒他们小声一些都没有用。

    一时间，管理人员和饲养员的脸色都不太好看。

    年轻老师的经验显然不够，孩子们虽然有些畏惧老师，却并没有太听话的意思。还是另一位