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  看起来，此人在这里过得相当安逸闲适。

    只看这些，这人似乎只是一个生活态度懒散，或许有点生活情趣和欣赏水平的普通人罢了。无论如何，不太像是他想像中cao控着他的人。

    也许……并没有这个控制着一切的人？

    坐到床上，仍然如同以前一样小心的抽出堆叠着的书，翻到上一次看的地方继续。虽然这书他看起来有些吃力，但书是他唯一可以在不惊动另外一人之时，了解此地的途径。

    这一堆书里面讲了相关内容的书不多，大多数都是没有什么联系的，只有两本不同——

    教师资格考试用书。

    教师，根据书中所写，也就是先生了。

    教书的资格，我朝也不过是考过秀才便可以做先生了，像一些地方上的私塾，便少有人去究探他到底有没有做先生的资格。

    即便是能力不够，也还是有很多在私塾里混际一生，享受学生的供养。

    而此间竟然对这些先生有着规定的考核，甚至有着专门的教材来指导他们该怎样为师。

    于教育一事上，还有专门而精细的律法来约束教育者和受教育者。

    他对于一些教师行为上的约束并不是太能理解，却也无可否认这些举措有一定价值。

    书中有关于文化素养的部分也让他很感兴趣。

    历史、科学、传统、文学、艺术。

    从这简略的记录中，他便可以窥见，那到底是怎样一个有着璀璨文化的民族。

    历史的进程如同大河奔涌，科学的力量无比显著，思想的碰撞发人深省，文学的造诣引人入胜，艺术的魅力可见一斑。

    即使书中所述实在有限，但便是这有