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赶紧回去，让儿子准备准备，明天去张主任那里报到。

    潘老师回去了。

    我眉头紧锁，学校的根本是教师，可是现在的教师老的已经太老，年轻的完

    全不懂事，咋办么。

    我一夜没睡，很是发愁。

    第二天一早，我就给江局长打了电话，她平静的听我讲述了我心中的担忧，

    她笑了：「这个问题我早就发现了，不光是你们学校，全国都面临这个问题。你

    们是批正式的师范生，不是工农兵学员了。这个课题是给你提出的，不是给

    我的，你要整理个思路给我。我只能支持你，但不能给你出主意。」

    我放下电话，心里思索着解决问题的方法。

    张主任的电话打过来，表示对潘老师的儿子很满意，能力还行，还会开车，

    唯一缺点就是太老实。我说：「送到你那里就是给你好好培养。」

    张主任：「说培养啥，晚上就让他出车跑长途拉货去。」

    我说：「好好，是个有用的人才就好。」

    张主任再三感谢我推荐个好的员工给他。

    挂了张主任的电话，我拿起来现在学校的教职工人员的名单，处了一些熟悉

    的老教师，最近两年还接纳了不少年轻的教师。

    我很是发愁这些年轻人咋办。