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，想要摆开这想法：她可不允许自己对小狼狗产生哪怕一丝一毫的好感。

    当饶朗的综艺节目正式开始录制之后，宋栗她们的援助行程也开始了，两个人不用碰面，总算是相安无事。

    升过国旗之后，宋栗便要开始给孩子们上课了。其实按照安排，只需要上一节美术课和一节音乐课，随便展示几张画，带着唱几首流行歌曲，糊弄过去就好，本来摆拍才是重点。可是宋栗心里实在过意不去：这么远来都来了，总要稍微给孩子们带来点什么吧？高雅的艺术熏陶想要在短短两节课里达成，根本不现实，宋栗想了很久，听说孩子们已经有认字的基础，自己又对古文略有研究，于是她自作主张的把这两节课换成了语文课，想着哪怕有其中的那么一两个孩子，能由此感受到古诗词的美好，变得更爱读书，从书里看到外面的世界，那也是很好的了。

    “上课。”宋栗抱着一本古诗词集走上了讲台。

    “宋老师好！”孩子们小脸脏脏的，可是很懂礼貌，在班长的带领下，齐刷刷的冲着宋栗行礼。

    这个称呼叫的宋栗心中一阵感动。“对知识的渴望”这句话在城市里说起来总显得太过鸡汤，在这里却是真实存在、令人信服的一件事。

    宋栗在黑板上写下两首古诗，又在需要解释的重点字下画上圆点，从包里掏出了一根教鞭——这也是她自己准备的，为了准确的指中重点字，让孩子们一目了然，不要浪费了两节课本来就很短的上课时间。

    就像饶朗所说，宋栗真的是个矛盾体，对于来援助山区孩子这件事她一边疯狂吐槽，一边又是当真用了心思的。

    “鉴，有哪位同学知道