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士总计将近四千万人，受伤军民则高达一亿。这个代价是无比沉重的，因为有些损失并不必要，是各种疏漏轻忽和固步自封导致的。古华夏有言，‘以史为鉴，可知兴替’，意为借鉴历史，可免重蹈覆辙，我们这门课要学的，就是如何将书本中学到的战术战略在战场上灵活高效地运用，从而最大程度地减少战损，提高胜率。”

    说着打开光脑，在空中投射出一块虚拟沙盘。

    所有人听得心头一震，不约而同地屏住呼吸。

    乔然第一次看到这样的范伦丁，几乎要为之目眩神迷。可是如此一来有违自己来上课的初衷，因此他极力克制住澎湃的心情，专心致志地听哨兵继续讲下去。

    一个半小时的大课结束后，不少学生还觉得意犹未尽，看范伦丁的眼神又多了两分崇拜。乔然的笔记本上则写了满满四页的知识要点，尽管如此，还是有些内容听不懂，自己这方面的知识实在是太匮乏了。

    他指着其中一条问朱利安：“这句话是什么意思？我不是很明白。”

    朱利安挠了挠头，吭哧吭哧说不出个所以然来，末了吐吐舌头道：“我是个学渣，心里明白但是讲不清楚，还是找个学霸问问吧。”

    “好吧。”

    乔然有些犯愁地从笔记本里抬起头，发现范伦丁已经离开了教室，学生们正一窝蜂地跟在后面。

    两人也赶紧收拾东西，朱利安看到乔然的背包里放着一本，就道：“咦，你等下要去西三楼上这门课吗？”

    “是啊。”

    “巧了，我也要去，一起一起！”

    朱利安性格比较腼腆内向，等级又不高，和自己的同学关系都一般，今天