【国中理化课】（90-92） (第15/22页)

倒也没表示意见。

    “那怎么比赛呢？”汤主任又问。

    “就分两边尽可能举例，要举有利于追求老师的也可以，要反过来举不利于追求老师而必须移除的也可以，但不可以将对方的意见反过来换句话说；举过的不能再举，既要符合实际上老师的想法，也要能用化学的方式说明，回合制，直到一边举不出来为止。”汤宸玮一边整理着心中的想法，一边有点词不达意地说明着，但我已经大致听懂他的意思了，毕竟我们是异父异母的亲兄弟。

    “那你们占便宜啊，你们比较了解老师的想法。”聂剑飞举手抗议道。

    “所以我们后攻啊，让你们先举例，给你们优势，先讲的那边就像五子棋的先手，在没有犯规规则下几乎是赢定啦。”汤宸玮虽然在英文小考和篮球连输两场，还是鼓足了勇气打算让对岸看看台湾这弹丸小地，仍然孕育出像他这样无所畏惧的好儿郎！

    “李老师会不会故意偏袒啊？”汤主任主动道出对方可能具有的疑虑。

    “哈，不会，我会坦白说出心中的想法，有说中就承认，我不会嘴硬。”李祯真老师看这两个小大人针锋相对的态度，已经明白了七八成，便同意用她的想法来进行这场虚拟的把妹竞赛。

    “那我们先喽。”聂剑飞招呼着交流团的小伙伴们聚在一起讨论，随即写下几个答案，并由刘昊举手代表答道：“当然是要准备一套『汤臣一品』，豪宅可以为老师和对象提供空间限制，有利于体积的压缩。”

    “喂，不要用你们才懂的梗。”带队的那位苏老师打岔道。

    “是指汤臣一品吗？啊…不知道梗没关系，反正就是豪宅啦。”刘昊身为江苏人，第一个想到的就是隔壁上海市闻名全国的豪宅建案。

    “很好，得分。可是我要澄清喔，只要两个人够相爱，就算只有一个小套房我也能接受。”李祯真老师笑着补充道，我很想帮她证明，她虽然靠出卖色相和身体已经收入不菲，但她的生活还是很朴素，住的还是学生小套房，出入也都只骑那台旧机车。

    “逢年过节要记得庆祝，生日、纪念日、情人节啥的要记得给点惊喜。增加见面的频率，这是浓度的概念。”我回答道，我会想到这点是因为上次情人节前后，她直接让蔡老师来我们班上当助教见面开干这样。

    “其实适度就好，太常见面也很烦，不过这也可以解释成因为一直提高浓度，导致另外一个反应物已经用完了，所以不再反应。”老师补充道，当然也是得分啦。

    “送的礼物不能磕碜，温度要达到一定的程度才是有效碰撞。”聂剑飞答道。

    “喂，不要讲东北话！”带队的女老师再度提醒。

    “喔，磕碜就是寒酸、丑的样子，就像那位同学这样。”聂剑飞指着黄若立取笑道，随即道歉：“开个小玩笑，拜生气了(别生气了)。”不过经过这两天不断发生的小摩擦，连一向总是喜欢顺势装傻搞笑的黄若立也板起了脸孔。

    “算了啦蓓君，其实夹杂一些方言也很有趣不是吗？不要让他们完全听不懂就好。”瑜姐缓颊道。

    直到现在我才知道带队的女老师名字叫作蓓君啊，明明是从对岸来的，两人关系却好到直称名字不带姓，她和

    瑜姐的关系实在令人费解。

    “过关。”老师道，没有再补充。

    因为聂剑飞这次的回答非常完整，男女交往的任何所作所为当然要达到“有效碰撞”喽，否则只会沦为例行公事使人厌烦。

    “不能出轨，社交网站上连可能被怀疑的对象都要尽量避免来往。”汤宸玮道，又接着补充：“如果增加老师喜欢的有利于正反应，那移除老师讨厌的也会有利于正反应。”

    等等，老兄，你是不是在内涵我？我看了一眼李法，她的表情没有波动，我却心虚到不行。

    “很好喔，第一次有人用反向的举例来回答了。”李祯真老师微笑着赞许汤宸玮的创意。

    干，还不是我提供他灵感的，因为我出轨让他尝到两次甜头…

    后来双方又连续提出十几个观点，老师顶多是补充，没有否定任何一方的答案，直到对方再也挤不出任何答案为止。

    “…”代表发言的刘昊看了看聂剑飞，“再想啊！”聂剑飞难得露出焦急之色，对交流团的伙伴们催促着。

    “那就是台湾队胜利喽？”李祯真老师试探性地问。

    “老师，我们有想出答案，只是不方便说…”傅瑶突然举起手，似笑非笑地发言。

    “有什么好不方便的，不然你跟我说悄悄话。”带队的苏老师走到她身边，傅瑶用手从侧面遮住嘴巴，小声在她耳边说出答案。

    “哈，这当然不能说啊！”苏老师哑然失笑，瞪了她一眼，但随即又有点憋不住差点笑出来。

    “可是这样我们就要输了啊！”罗小萌气鼓鼓地变成包子脸，一副撒娇模样。

    “蓓君，没关系，我们理化课因为涉及自然科学，和英文、数学有所不同，需要很多实际的例证，所以平常上课也很开放，大概有我们以前大学时代陈教授的刑法课那么夸张，你就让学生说说看吧。”大概察觉到傅瑶的答案可