分卷阅读6 (第3/4页)

迹来看，冯立军手上怕是真的有人命，百叶生想了想，掏出电话给官府打小报告。

    至于东西，他手里有，村里家家户户都有，官府恐怕也没空管这个。

    从冯立军可以看出来，网上的人知面不知心，谁知道网络后面坐着的是什么人。而此时梧桐也经常默默的看手机，还会用爪子划拉屏幕，百叶生觉得自己似乎有必要教他认字了。

    等以后，谁知道网络对面的是不是人，也许是像梧桐一样的存在呢？

    “梧桐，来认字。”百叶生找出小学作业本和铅笔头。

    “啾。”梧桐十分感兴趣地凑过来。

    “大小多少山山水水天地人，先学这些吧。”百叶生挠了挠头发，自己小学学的东西早就还给学校了，现在也没有合适的课本，只能这样凑合着来了。

    梧桐拿着铅笔头，在作业本上画杠，嘴里还嘀嘀咕咕的，“啾啾啾，啾！”

    念叨半晌，梧桐跑过来用翅膀戳百叶生，“啾！”又戳戳作业本上的字。

    “哦，那个念天。”百叶生随口道。

    “啾。”梧桐跟着叫，又蹦跳着跑回去。

    又过了一会儿，梧桐跑回来，抓着作业本给百叶生看。

    上面有个很庞大的，歪歪扭扭的字，但甭管多么难看，甭管是不是一个字占据一张纸，但那都是明晃晃的汉子：‘天’！

    梧桐比百叶生想象的更聪明，百叶生为了确认，问了好几遍，让梧桐写了好几遍，他虽然还是‘啾啾啾’叫，但是知道自己写的字到底是‘大’还是‘天’。

    对此百叶生感觉自己不能蹉跎梧桐的学习生涯，必须得想办法弄小学课本了。

    作者有话要