第二百六十三章--武术分层教学 (第1/4页)

    虽然田梵已经不在红旗学校任职，但是他在红旗学校的影响力依然在。学校里风声雨声读书声，声声入耳，家事国事发展事，事事关心。

    学校有梵心集团作为后盾，自身发展非常迅速。即使没有田梵进行引领，大家依然各司其职,努力奋进。

    林宏被田梵丢到六中去了，但是田梵又把自己的两个研究生放在这边当主任了。俩人一个管德育，一個管教学，学生维度的管理权力基本都在他们手里。

    还记得田梵走之前为红旗学校请回了两个武术教练？其实从本学期刚开学的时候，学校就开始推广武术教学了！

    正好这时候红旗学校人少，可以通过这些学生的接受能力和练习效果研究接下来的发展。

    通过研究表明,孩子越小练武越快--初中部的学生学习进度不如小学部的孩子。这就是为啥学武要趁早，抻筋、开胯这事儿赶早不赶晚！

    反正武术教练手里是有完整系统的训练方案的,绝对能让学生经历最少的痛苦学会最帅的套路。

    当然,这项学习也是自愿的。周圣哲和于思敏研究了一下学生们的实际情况，并通过调查问卷等方式搜集了学生对于武术课的看法。

    大部分学生对于武术是充满好奇和兴趣的，百分之四十的学生接受能在练武吃苦，百分之五十的学生会在疼痛中放弃练武。

    所以在和自家导师田梵商量之后，红旗学校决定进行武术科目的分层教学。

    武术教练和语文老师联合为大课间cao设计一