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    的原因，让赵苏和两位之间起了一点争执，我感到非常抱歉。这次前来，是希望叔叔阿姨看过这些资料，能够消除一些其中的误会。当然，叔叔阿姨看过资料之后，可以自己做决定，我只想请阿姨转告一下赵苏，我并不对他生气。”

    他背稿子似的说完这一大段，又鞠一躬，转身就走了。赵母站在原地，目瞪口呆莫名其妙。居委会主任好奇地去拿那一大摞打印纸：“这孩子，也真是有意思。哎，你们之间到底有什么误会？还是孩子嘛，不能宽容点？这几天你们楼上楼下的邻居可来投诉过好几次了。”

    她说着拿起最顶层一张纸，赵母一边打着哈哈一边凑过去看，见那张纸上开头两字：目录。下面分了三部分：

    一、关于同性恋的医学及心理学研究——同性恋非病、不传染；

    二、关于同性恋的社会学研究——同性恋对社会并无危害；

    三、关于家庭教育的心理学及教育学研究——子女应当对自己的生活拥有充分决定权。

    每一部分列出若干文献，看得出来是直接从学术期刊和学术著作上复印下来的，后面均列明作者身份、中外文引用文献来源，编排也经过一定的考虑。总之，上百页的打印纸中除了目录之外，没有一句话是陈松茂自己写的，观点却传达得再明确不过。赵母顶着居委会主任惊讶的目光，只觉得像是被一巴掌扇到脸上。

    赵苏和赵父也都被陈松茂的举动震惊到，一家人暂时休战，花了两天时间读了一堆文献，长谈一番，最终赵父赵母作出妥协，赵苏可以和陈松茂继续交朋友。那之后两人仍旧是铁哥们，友谊一直维持到工作之后，但赵家父母和