第20章 革新理念 (第3/4页)

以渔。我们先帮助学生根据自己的实际情况和爱好，确定他们最感兴趣、最有发展潜力的奋斗目标，然后着力培养他们良好的学习习惯和学习方法，引领、提高他们自我管理、自我提高的能力，发挥主观能动性，积极乐观地学习。”

    “专业师范学院出来的就是不一样，这理论水平就是高。”田校长高兴地站起来，叉着腰激动地来回走，“自主教育激发的学生的内动力，可以让他们受益终生，好，好！”

    “李老师，这是你自己想出来的？”

    王伍召一脸佩服地看向李云霞。

    李云霞摇摇头，“不是我独创的，当然也不是纸上谈兵，是我之前去南方一所学校实习，借鉴他们学校的一些方法想出来的。他们倡导是大力推进素质教育，加强师生自我教育管理……”

    “师生自我教育管理？老师也要自我教育、自我管理？”

    王伍召一愣。

    “是呀，王主任，你以后别拿根棍子到处晃悠，现在局里三令五申，不让体罚学生，你可得改改！”

    于胜海说出了李云霞想说而没敢说的话。

    李云霞赞许地看了于胜海一眼，觉得她们真是心意相通。

    “嘿嘿……于主任，孩子们皮实，不吓唬不行。行，我听你的，把棍扔了。”

    王伍召说着，从屁股下面摸出那根棍子，看着油光发亮已经包桨的木棍满脸不舍。

    “给我吧，我给你保管着。”

    校长把木棍拿过去放在办公桌上。

    王伍召恋恋不舍地看着他的老伙计，又眼巴巴看着李