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得地怎么区分？”

    “老师，我鞋带开了。”

    “老师，老师，他抢我橡皮！那是我唯一一块。”

    “明天能不听写吗，老师？”

    姜志成觉得每一个孩子都变成一只张大嘴的青蛙，朝着他呱呱直叫，他选不出一只可以回答他的问题，如果放在以前，他估计会大cao一声，叫他们滚蛋。

    其实他很多次自我抓狂地想脱口，却在看向每一双眼睛时败下阵来，“安静，如果一个一个问，我才会回答，不排队的人明天全体默写古文。”

    默写，孩子心里的大坑，但还有不怕死的议论着，完全安静不下来。这一屋子孩子有小有大，有高有低，甚至分不出个班级来，姜志成心里念叨，还是林宝霞听话，这是他现在唯一想念着的孩子。

    “姜老师，我举手了，我记得举手就能说话。”一个孩子把右手举得特别高，高到左手还要支撑着。

    “得到准许才能说。”姜志成本着脸说。

    “不行了，老师。再不说我要尿裤子了！！我妈回家要打死我！”

    全体学生哄堂大笑，姜志成无奈地挥挥手，他一溜烟跑了。

    “老师！！”

    “谁想上厕所，抓紧去，课间休息10分钟。”姜志成在下课2分钟后获得了片刻安宁。

    姜志成当天对老爹表示：“我不适合当老师，快发疯了。”

    “这里就你学历最高，你不去谁去。”姜和平下了死命令。

    “他们完全不听我的唧唧哇哇不停。”

    这是他最受不了的地方。

    “谁小时候不这样，每天都像