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    ，还把傅邻英出给她的作文题列了一个大纲。

    沈听温在不远处刷题，刷得他有点燥：这题就不能稍微有点难度？这么简单做什么？

    下课后，傅邻英把自己总结的容易被认错的成语集给了她：“这个也给你吧。有时候用一些成语来写作文很加分。”

    周水绒为表感谢，把沈听温给她那瓶水给傅邻英了。

    沈听温亲眼看着她把那瓶水给了傅邻英，正在画图的铅笔头就这么断了。质量真够次的。

    下午最后一节课的课间，主任来了一趟，叫走了周水绒。

    沈听温不动声色，傅邻英则跟了出去，他觉得主任知道了周水绒打人那事儿。

    *

    主任办公室。

    主任问周水绒：“有几个女生说你打她们了，有这么回事吗？”

    周水绒面不改色心不跳：“没有。”

    主任盯着她，似乎是在找她说谎的可能：“你别想糊弄过去，我可知道发生了什么。”

    “您要是知道，直接通报了，还找我干什么？”

    主任挑眉，呦呵，还挺聪明。“你少跟我耍小聪明，别以为你是个国际生我就给你开后门，在国大附中，一视同仁，谁违反纪律谁就给我挨处分！”

    “我真没有。”周水绒又说。

    主任又盯了她半晌，看她这从容的样子也不像是说瞎话：“行了，你出去吧。”

    周水绒出了主任办公室就看到傅邻英了，他迎上来：“没事儿吧？”

    “没事。”

    傅邻英在门外听到了里边的对话，他发挥他的想象力：“你把那个女的压到了墙角，那里是监控死角，所以你打她的事根本没证据。而