分卷阅读3 (第1/4页)

    日在九月底，是班上年纪最小，个头也最矮的男孩子。

    从报告单上可看出赵如如在这几次的实习课都没能顺利完成课题，自我评鉴表中甚至可知他在课堂中连勃起动作都没能达到。

    翻过报告书，背面是赵如如的全裸照片，个头虽然矮了点，性器发育状况良好啊，为什么会无法完成实习内容呢？吴大碘不解。

    站起身走到办公室一角的学生资料库，吴大碘找出赵如如四年级时的辅助实习记录，细看之后他发现了问题点。

    这日并没有实习，不过吴大碘刚好是最后一堂课的讲师，在下课钟声响起时他低头对坐在第一排角落的赵如如说：「赵如如同学，麻烦你课后留下来一下。」

    被指名的男孩看得出很紧张，低着头怯生生地说：「好的，老师。」

    在五年一班的学生陆续带着书包离开教室后，吴大碘招呼赵如如到讲师台前，问道：「你不用太紧张，老师只是想了解一下你在实习课时碰到的问题。」

    缓了一下，吴大碘确认赵如如没有太大的反应，便继续道：「如果你有时间，老师想帮你做课后辅导，好赶上大家进度，好吗？」

    赵如如两手扭着衣角，扭得几许变型，但还是硬着头皮点点头，跟着吴大碘到讲师办公室去。

    走进办公室，吴大碘思考着要找谁来当辅助，正好看到三年二班的导师林品年，心想低年级生对配合上还太生疏，四年级学生个头已高，怕会让赵如如太大的压力，便对林品年问道：「林老师，我想给学生做个课后特别教学，想跟你借个学生，不知你有没有推荐人选？」

    林品年放下手中改试券的红笔，看了一眼吴大碘背后的赵如如，笑道：