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孩儿有些为难地看着他，眉头小小地蹙着，嘴巴抿在一起，下唇鼓起一个让人心软的弧度，他话头一转，“周老师，我当家长方您看行吗？”

    周老师意外地很赞成：“可以，你也有基本了解，我们交流起来不困难。那就先这样。”

    邵时渊离开了，周老师朝甘霖笑了一下，“你跟你哥关系挺好的。”

    甘霖展开一个很大的笑，有些得逞，又有些炫耀，“是呀。”

    于是两个本该分道扬镳的人每周都至少会见一次面，前两周主要是咨询关系的建立，甘霖的心理状态没什么异样，邵时渊问周老师，是不是目前来看甘霖其实不需要进行后续咨询，周老师朝他笑了一下说得再看看。

    至少见一次面的意思是邵时渊会很尽责地履行家长义务，每次算好结束时间早早等在外头，等甘霖出来了就进去单独跟周老师交流一会儿。周老师也才在咨询过程里知道邵时渊和甘霖并无亲缘关系，还因此夸了夸邵时渊，他只是笑。结束后邵时渊不忙就带甘霖去华科院食堂搓一顿，邵时渊有时候觉得自己好像真的在带小孩儿，偶尔又觉得不是。

    比如甘霖总爱趁学校没课，乘地铁来华科院的篮球场打球，还跟邵时渊切磋过一次，像所有毛头小子一样爱放狠话。邵时渊平素不屑理人的，在甘霖面前也忍不住怼回去，好像他们是什么很熟悉的朋友。

    甘霖来得勤了，邵时渊又不可能次次搭理他，他就自个儿玩，居然在球场上认识了几个华科院的研究生，其中还包括他们在路上偶遇过的许昀。