分卷阅读33 (第2/4页)

我有个朋友在轮船公司做事，要不要我直接托他买？我们已经种种费先生的心，这事兄弟可以效劳。”辛楣道：“那最好没有。五张大菜间，拜托拜托！”当天下午，鸿渐拉了辛楣、斜川坐咖啡馆，谈起这次同行的三个人，便说：“我看李梅亭这讨厌家伙，肚子里没有什么货，怎么可以当中国文学系主任，你应当介绍斜去。”辛楣吐舌道：“斜川？他肯去么？你不信问他自己。只有我们一对失恋的废物肯到那地方去斜川家里有年轻美貌的太太。”斜川笑道：“别胡闹，我对教书没有兴趣。”若有水田三百亩，来年不作猢狲王；“你们为什么不陪我到香港去找机会？”鸿渐道：“对呀，我呢，回国以后等于失业，教书也无所谓。辛楣出路很多，进可以做官，退可以办报，也去坐冷板凳，我替他惋惜。”辛楣道：“办报是开发民智，教书也是开发民智，两者都是”精神动员“，无分彼此。论影响的范围，是办报来得广；不过，论影响的程度，是教育来得深。我这次去也是添一个人生经验。”斜川笑道：“这些大帽子活该留在你的社论里去哄你的读者的。”辛楣发急道：“我并非大话欺人，我真的相信。”鸿渐道：“说大话哄人惯了，连自己也哄相信——这是极普通的心理现象。”辛楣道：“你不懂这道理。教书也可以干政治，你看现在许多中国大政客，都是教授出身，在欧洲大陆上也一样，譬如捷的第一任总统跟法国现在的总理。五政治的人先去教书，一可以把握表年心理；二可以训练自己的干部人才，这跟报纸的制造舆论是一贯的。”鸿渐道：“这不是大教授干政治，这是小政客办教育。从前愚民政策是