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    地面上缓缓地写。

    点、横、竖、撇、捺，沐泽两个字，被她反反复复写了好多遍才停下来。

    邱敏偏头问沐泽：“记下了吗？”

    沐泽兴奋地点着头，眼中隐隐有光芒闪耀，使整张脸变得生动，神采飞扬起来。相比神情呆板的沐泽，邱敏更喜欢这样表情生动沐泽。她有心逗他，又在地上写了“木头”两个字，教沐泽念。

    沐泽知道邱敏这是在取笑他总是面无表情，他也不生气，反而问邱敏，“是”怎么写，“我”怎么写，邱敏写完后，他又故意装作忘记了，指着地上的四个字问邱敏怎么念。

    邱敏微微挑眉，哎呀这个臭小子，听了两天三国，居然会给她下套了，可惜太明显了点。倒是栾安急于讨好沐泽，跟着他的指点念出“木头是我”，引来邱敏一阵嘲笑。

    ☆、第10章

    这一路上，邱敏教沐泽认了不少字，大约是对邱敏叫他“木头”不满，沐泽也给邱敏起了个外号，叫“蚯蚓”，每当邱敏喊他“木头”的时候，他就默默地在地上写“蚯蚓”两个字回敬。邱敏暗想这小子还蛮记仇的，这么多笔画，他写得也不嫌累，可惜这外号起得没啥新意，要是她在现代，损友八成会叫她“邱处鸡”。

    倒是她发现沐泽的记性真的很好，邱敏教书其实并没有什么规律可言，一般看到太阳，就教沐泽写“日”，看到水，就教沐泽写“江河湖海”，说到“草船借箭、火烧连营”这些故事的时候，她又给沐泽补充一段“三十六计”，有时还教算术。这种没有逻辑可循的散发性教学，也幸亏遇到的学生是沐泽，才能将她