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但是明显身边的朋友对他新形象的兴趣大过对他成绩的兴趣。

    刘鹏和卢瑟隔着三个组呢，每天下课就不时过来感慨一句儿大十八变，俞葭也许是被高考折磨了几个月心理压力太大了，有空的时候就搙着卢瑟头上的呆毛泄愤，卢瑟一副任他们搓圆捏扁的模样，也不反抗。

    卢瑟知道自己只是一个资质平平的普通人，所以每一步都想走得踏踏实实，可是效果来得太快，周围的目光变化得太明显，倒让卢瑟有一种如临深渊的危机感，仿佛随时会跌落悬崖。

    卢瑟把这种如履薄冰的心情讲给宋颀听时，宋颀正对着一堵墙练垫球，排球在宋颀的手臂和墙之间来回穿梭，垫到100个时宋颀收了球，问了卢瑟一个问题“难道付出没有回报你会比较安心？”

    “也不是”卢瑟挠挠头“就是回报得太快了，我没做好心理准备，显得别人的努力都不是努力一样，明明其他人都在认真地学习”

    “努力也是讲效率的，而且，你怎么知道别人比你努力呢？”宋颀不喜欢看到卢瑟这么没自信的样子，卢瑟的成长，宋颀一直看在眼里，砖头厚的试卷，写起来一点都不手软，写完还认真地归纳总结，条分缕析，对着考试大纲把每一个可能考到的知识点落实。

    宋颀看着仍在苦苦沉思的卢瑟说道“有空瞎想，不如回去多写点题目”“那写完你帮我检查”卢瑟星星眼。

    “一张数学，一张英语，两个小时后我来收卷”卢瑟一路飞奔回去。

    宋颀继续练球，时不时停下来看下手表，欢快地在空中跳跃的排球显示着主人此刻的心情，大概还算愉悦。

    印证宋颀的话有道