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    青在被任命初期，就找到杨易询问他所知的方式方法。

    杨易说了一些大的准则和注意事项，比如注意除虫除草和施肥等，具体的杨易实在是没时间一点点系统性教导。

    只能在种植的过程中，遇到问题时去解决。

    青很推崇杨易的工作方法，什么都要记录下来，为今后提供参考。

    可一开始还好，渐渐的就开始觉得吃力了。

    杨易开班教学，她非常积极踊跃的报名。

    既想要记录数据，为以后的研究做准备，也想要尽早的可以杨易所说的农学书籍。

    每次难的想要放弃的时候，就翻开杨易送给她的农学书，顿时就有了动力。

    之前育种的各种植物，现在都已经顺利发芽，郁郁葱葱的，比杨易想的还要好。

    有部分种子并没有进入温室培育，而是直接洒在地里，然后用草扎的草席盖在上面，也顺利发芽了。

    相较于前者，后者发芽的时间更晚一些，发芽率也没有温室里高，不过长得都挺好。

    这个结果让杨易舒了一口气，如果以后没有了薄膜，还是能够继续种植的。

    幼苗被一点点移植到地里，整个过程都是青来安排的，她更知道这些幼苗们适合在哪里生存。

    “神使，温室里的作物发芽率虽然更高更快，可一些农作物移植到地里的成活率却比不上外面的。”

    青将本子递给杨易，每一种农作物的字她现在都会写了，里面数据记载得非常清楚。

    每天的工作总结和日志，则得委托兰草帮忙。

    杨易接过来：“这么看来，有些作物不需要在温室里培育。”

    最终结果虽