第66章 (第2/3页)

发?泄外加让他长个教?训，最好能害怕自己，怕到?让家长把他转到?别的班去，因此朱老师依旧不依不饶。

    “你哭什么？我打?你了？我再说一遍，回去开个脑残证听见没有……”

    明俞听到?这儿终于再也忍不住，站起身来打?断了她的话，“朱老师，您这话是不是有些太过分了？”

    朱老师大概还是第?一次被学生打?断话茬，不由愣了一下，似乎有些惊讶于有人敢当众呛她。

    随即转头来，有些难以置信地看向他，“你再说一次？！”

    教?师在学校里对学生有着绝对的权威，尤其是低年?级的学生。

    因此大家对于老师的训话，虽然隐隐有着同样的感觉，但更多的还是“怕”。

    所以一般没有人敢直接和老师起冲突，但明俞已经过了这个年?纪，因此并?不畏惧，对着她又重?复了一次，“身为教?师，您不该这样说他。”

    “哈……”

    朱老师被气笑，随即是不可遏制的怒意，径直朝他走了过来。

    班里的其他人见状，纷纷向明俞看了过来。

    大部分人的目光中都是担心和害怕，只有薄钰在看笑话。

    “我不该这么说他？你在教?我当老师？你这么能耐你来当老师！明俞，你是不是觉得?你学习好就?可以为所欲为了？”

    “我并?不想为所欲为，我只是用‘脑残’形容一个学生太恶毒了。”

    “恶毒？我是为他好，不然他考九分我还得?笑嘻嘻地哄着他，把他哄成一个傻子吗？”

    “您不是为他好。”明俞终究还是没忍住直言道，“您生气只是因为他拖了班里的平均分。”

    “是啊，难道我不应该生气吗？他拖的是整个班的平均分，除了我，你们都该生气，难道