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，吕云英跟着顾芳秋去上京后，她也没什么东西可教的了。江凡将她请到村里，教村里孩子们学算术。

    除此外，江凡手下几个账房师傅自身也有十分丰富的经验，等以后开了学，江凡会让他们定期到学堂里，以自己以往工作碰到的问题为例题来教学，给学生们说一说他们以前时常遇到的问题。也不是让他们白上课，每堂课按费用结算，至于这个费用从哪出，自然是愿意让孩子学的家长出。

    算术不是读书人必学科目，就算读，也无需他们精通，会基础运算加减乘除就可以，就跟小学时候的美术课一样，每周都有课，所有学生都能接触到，但学得好不好，精不精通，就看个人天赋。几个账房师傅的课程，也跟美术培训班一样，是在基本教学以外需要花钱学的额外课程。

    同时，江凡自己还拟定了一个“人才培训班”。

    以前江凡没回村时，村里的女孩们，除了帮家里做农活，就是跟着大人学点简单的绣活，然后就等着嫁人。江凡回来后，村里的女孩基本都在面脂坊找到了工作，有了更大的“价值”。

    学堂虽然办起来了，但江凡不希望发生什么“jiejiemeimei辛苦打工供哥哥弟弟读书”的例子。因此，他为她们提供了一张合作契约，若是家里明明有余力却不愿意让女孩读书，逼着她们继续埋头工作以苦力赚钱，但自身很想来读书的女孩们，就可以来与他签订契约，由他出钱向她们的父母买断她几年时间，待她们学成后，就按照他提供的岗位以买断时间三分之一的薪资，替他工作到契约到期，到期后来去自如，若留下，薪资水平再以个人能力增加。

    这与江凡原来世界的“委